Ang pagsubok na magturo sa mga tao na hindi handa o ayaw matuto ay maihahambing sa pagsisikap na pagdikitin ang mga sirang piraso ng palayok o gisingin ang isang tao mula sa malalim na tulog. Parehong mahirap ang mga gawaing ito at kadalasang hindi nagbubunga ng inaasahang resulta. Ang mga imaheng ito ay nagpapakita ng kahalagahan ng pagiging handa at bukas sa proseso ng pagkatuto. Ipinapahiwatig nito na ang pagtuturo ay dapat lapitan ng may pasensya at pag-unawa, na hindi lahat ay nasa tamang kalagayan upang tumanggap ng bagong impormasyon o magbago. Ang karunungang ito ay nagtuturo sa atin na ituon ang ating mga pagsisikap sa mga pagkakataong ang mga ito ay magiging pinaka-epektibo, na kinikilala ang tamang timing at ang estado ng isipan ng nag-aaral bilang mahalaga para sa makabuluhang edukasyon. Nagbibigay-diin din ito sa pangangailangang maging mapagpakumbaba at bukas sa ating sarili, upang matiyak na tayo ay handang matuto at umunlad kapag may pagkakataon. Sa ganitong paraan, makakalikha tayo ng mga kapaligiran kung saan ang pagtuturo at pagkatuto ay kapwa nakikinabang at nagiging makabuluhan.
Ang talatang ito ay nag-uudyok sa atin na maging maingat sa pagpili kung kailan at kanino tayo magtuturo, na binibigyang-diin na ang ating mga pagsisikap ay dapat nakatuon sa mga handang tumanggap ng mga ito. Ang ganitong pamamaraan ay hindi lamang nagbibigay respeto sa paglalakbay ng nag-aaral kundi pinapalaki rin ang epekto ng ating gabay at suporta.